Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação

  • ACESSO RÁPIDO

         
         

     

  • EDITAL 03/PPGTIC/2026 – BOLSAS DE MESTRADO – EDITAL DE CHAMADA PÚBLICA FAPESC N.º 043/2026

    Torna público o Processo de Seleção e Classificação de Bolsistas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação da Universidade Federal de Santa Catarina referente ao EDITAL DE CHAMADA PÚBLICA FAPESC N.º 043/2026 – PROGRAMA DE FOMENTO A PÓS-GRADUAÇÃO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DE SANTA CATARINA (IES/SC). A Comissão Gestora de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação, designada pela PORTARIA Nº 187/2024/CTS/ARA, DE 31 OUTUBRO DE 2024 no uso de suas atribuições, torna público que estão abertas as inscrições para a classificação de bolsistas no âmbito do PPGTIC, em nível de mestrado para os discentes regulares ingressantes em 2026, de forma igualitária entre as três (03) linhas de pesquisa do PPGTIC. Este edital está em conformidade com o Art. 14 da Resolução Normativa nº 145/2020/CUN, de 27 de outubro de 2020, que trata da política de ações afirmativas na pós-graduação da UFSC.

    EDITAL 03/PPGTIC/2026 – BOLSAS DE MESTRADO – EDITAL DE CHAMADA PÚBLICA FAPESC N.º 043/2026 – ERRATA

  • PPGTIC divulga vaga para Professor Visitante Júnior
    O Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação (PPGTIC/UFSC) informa a abertura de inscrições para a seleção de Professor(a) Visitante Júnior, conforme o Edital nº 150/2026/DDP.

     

    Para ser admitida como Professor Visitante Júnior,  a pessoa candidata deverá ser portadora do título de Doutor há no mínimo 5 (cinco) anos, com comprovada experiência acadêmica de ensino e orientações de pós-graduação stricto sensu e produção científica relevante.
    Inscrições: de 29 de junho a 29 de julho de 2026 até às 17:00.
    Envio da documentação: ppgtic@contato.ufsc.br

     

    As publicações referentes ao Edital estarão disponíveis em: https://contratacaotemporaria.ufsc.br/edital-150-2026/

     

    Recomenda-se que os(as) candidatos(as) acompanhem regularmente a página oficial do edital para acesso a documentos, retificações, homologações, resultados e demais comunicados.

  • Resultado do Processo de Credenciamento e Recredenciamento para o PPGTIC edital 02/2026

    A Comissão de elaboração de mecanismos de avaliação, acompanhamento e recredenciamento interno do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação (PPGTIC) divulga o resultado final dos processos de credenciamento e recredenciamento dos professores permanentes e colaboradores do PPGTIC referente ao edital 002/2026/PPGTIC.

    Resultado do Processo de Credenciamento e Recredenciamento para o PPGTIC edital 02/2026

  • Convite Defesa de Mestrado – Christian de Vargas Silva

  • Aula inaugural do Doutorado do PPGTIC
    É com grande satisfação que convidamos a comunidade acadêmica, estudantes, professores, pesquisadores e profissionais das áreas de tecnologia e inovação para a Aula Inaugural do Doutorado do PPGTIC/UFSC – Campus Araranguá.

     

    Teremos a honra de receber o Prof. Dr. Álvaro T. Prata, Presidente da EMBRAPII – Empresa Brasileira de Pesquisa e Inovação Industrial, que ministrará a palestra:

     

    “O Futuro da Universidade e a Universidade do Futuro”
    O tema é especialmente relevante em um momento em que as universidades são desafiadas a repensar seu papel diante das transformações científicas, tecnológicas, sociais e produtivas. A palestra será uma oportunidade para refletirmos sobre inovação, pesquisa aplicada, formação avançada e os caminhos para uma universidade cada vez mais conectada aos desafios do futuro.

     

    📅 Data: 8 de junho
    🕒 Horário: 15h
    📍 Local: Auditório da ACIVA
    Av. Getúlio Vargas, 415, Centro, Araranguá/SC

     

    Também haverá transmissão pelo Canal do YouTube UFSC Campus Araranguá.

     

     

    Será uma honra contar com a presença de todos neste importante momento para o PPGTIC e para a UFSC Araranguá.
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